年	会場校	会　場　校　研　究　主　題
令和５年	坂出市立加茂小学校	学びの深まりを実感できる教育活動の創造言葉を知り、言葉をつなぎ、言葉に感動する国語科学習
	坂出市立府中小学校	主体的に学び合う児童の育成 ―言葉を理解し、言葉でつなぐ力を育む授業づくり―
	坂出市立川津小学校	主体的に考え、行動する児童の育成～　ことばのよさを感じ、ことばで思いを表現する授業づくり　～
	善通寺市立筆岡小学校	言語の力を身に付ける授業の在り方～豊かな思考と深い学びの実現をめざして～
	土庄町立土庄小学校	主体的に学びに向かい、対話を通して課題を解決しようとする児童の育成～言葉による見方・考え方を働かせて～
	琴平町立榎井小学校	主体的に学び、豊かに表現する児童の育成～思考の過程が分かる板書・ノートを核とした授業づくり～
	まんのう町立高篠小学校	論理的な思考を促す仕掛けを通し、自らを見つめ、主体的に課題解決を図る授業づくり
令和２年	髙松市立木太小学校	自分の考えをもち，主体的に学び続ける児童の育成～　言葉を知り，言葉をつなぎ，言葉に感動する国語の授業づくり　～
	髙松市立木太南小学校	かかわり合い，主体的に学び合う子どもの育成～　言葉がもつよさを感じ，豊かにつないで表現する力を高める授業づくり　～
	丸亀市立富熊小学校	主体的に学び合う児童の育成～　国語科「読むこと」の授業づくりを通して　～
	丸亀市立栗熊小学校	「対象」「自己」「他者」と主体的にかかわりあう児童の育成－　「学び合い」の質の向上を目指して　－
令和元年兼：四国大会	三豊市立詫間小学校	こころはずむ，主体的に学ぶ授業づくり－　言葉による見方・考え方を働かせて，考えを深める授業を目指して　－
平成２９年	高松市立弦打小学校	主体的に学び，互いに高め合う子どもの育成－きき合い活動を通して表現力を高める指導の在り方－
	高松市立鬼無小学校	主体的に学ぶ児童の育成～わかる・できる・伝え合う喜びを感じる国語科学習～
	高松市立檀紙小学校	気づき考え主体的に学び合う児童の育成国語科を中心に,対話的な学びを通して学力と人間性を高める指導の在り方
	高松市立川岡小学校	「子どもとともに創る授業」による確かな学力の育成
平成２６年	多度津町立多度津小学校	日常生活に必要な基礎的な国語の能力を高める国語科学習を求めて -　言語活動の充実を図る学習指導を通して　-
平成２３年兼：四国大会	東かがわ市立本町小学校	言葉をとおして学び方を学び，生かす指導方法の工夫
平成１８年	高松市立国分寺北部小学校	確かな学力を支える国語力の育成－語る子供の育成を目指して－
平成１５年兼：四国大会	内海町立星城小学校	生きて働く言語の力を育む国語科学習－思いや考えを豊かに伝え合う力の育成に向けて－
平成１１年	丸亀市立城東小学校	生きてはたらく表現力をそなえた子どもの育成－「話すこと・聞くこと」の指導を通して－