研究主題　
　　 ともに学び合い，一人ひとりの考えを深める国語科学習の展開
　　 −単元を貫く言語活動の中で，子どもの関わりを促す支援の工夫−　


１　日　時　　平成２８年７月２７日（水）　９：３０〜１６：２５

２　会　場　綾歌総合会館アイレックス　

３　日　程
　　　
（１）開　会　　　 　　　　９：３０〜　９：４０　

（２）研究テーマ発表　 ９：４０〜　９：５５

（３）研 修�T　　　　 　 １０：０５〜１１：５０

　Ａ「各郡市からの提案発表をうけての研修」
　　
　　○高松「物語を作ろう　〜絵本作家になって，Ｍｙ絵本を出版しよう〜」（「物語を作ろう」東京書籍６年）

　　○坂出・綾歌「不思議な世界の物語を書こう」（「不思議な世界へでかけよう」東京書籍３年下）


　Ｂ「若い教師のための基礎・基本講座�U　国語科授業のサードステップ」

　　○「目的意識のある言語活動における書くことの指導」　
　　　　〜単元「４年生に伝えよう！私たちの委員会活動」（東京書籍５）を通して〜

（４）研 修�U　 　 １２：５０〜１３：３０
　　Ａ各郡市による実践交流

　　○「読む力を深める思考ツールの思考」　〜『走れ』（東京書籍４上）の実践を使って〜

　　○「子どもの関わりを促す支援の工夫〜目的意識のある言語活動の中で〜」
　　　　『名前を見てちょうだい』（東京書籍２下）を中心としたファンタジー教材の学習


　Ｂ「若い教師のための基礎・基本講座�U　国語科授業のサードステップ」

　○深く読み，学び合いたくなる国語の授業」物語文編　〜教材文『ごんぎつね』（東京書籍４下）を題材として〜



（５）指導　　　　　１４：３５〜１４：５０

　　香川県教育委員会事務局義務教育課　主任指導主事
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　中田　祐二　先生　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（６）講演　 １４：５５〜１６：１５　　　
　　
　　　『対話型思考の型：言語文化の視点から汎用的言語能力を創造する』
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　信州大学教育学部　教授　　藤森　裕治　先生
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（８）閉会行事　　　　 １６：１５〜１６：２５